Диалектическое мышление дошкольника (возможности и культурные контексты). Монография

ISBN:
978-5-19-011649-6
Издательство:
Московского университета
Год:
2021

Веракса Н.Е.

Редактор: Веракса Николай Евгеньевич

Раздел: психология, фундаментальные проблемы образования, социальные проблемы здоровья и экологии человека

№-гранта: 21-113-00063

Представлены результаты изучения диалектического мышления, проводившегося автором на притяжении длительного времени. Книга написана с позиции структурного подхода, в котором диалектическое мышление рассматривается как процесс оперирования противоположностями. Представлена модель диалектического мышления. Экспериментальное изучение диалектического мышления дошкольников показало, что оно участвует в понимании эмоций, в том числе смешанных. С его помощью дети могут создавать творческие продукты, преобразовывать противоречивые ситуации и анализировать процессы развития. Книга адресована специалистам в области дошкольного образования, аспирантам и студентам, а также всем интересующимся вопросами развития диалектического мышления.

Читать

Использование материалов ЭБ РФФИ

(выдержка из пользовательского соглашения)

Воспроизведение материалов из ЭБ в любой форме требует письменного разрешения РФФИ. Пользователи вправе в индивидуальном порядке использовать материалы, находящиеся на сайте РФФИ, для некоммерческого использования.

Пользователь обязуется не осуществлять (и не пытаться получить) доступ к каким-либо материалам ЭБ иным способом, кроме как через интерфейс Сайта.

Пользователь обязуется не воспроизводить, не дублировать, не копировать, не продавать, не осуществлять торговые операции и не перепродавать материалы ЭБ для каких-либо целей.

Другие произведения в разделе:

Название Автор Рубрика Номер гранта Текст
1Маранцман Владимир Георгиевич. Избранные труды. Том 1Маранцман Е.К.психология, фундаментальные проблемы образования, социальные проблемы здоровья и экологии человека21-113-00016
2Лабиринты морального выбора: между этикой и психотерапиейМайленова Ф.Г.психология, фундаментальные проблемы образования, социальные проблемы здоровья и экологии человека21-113-00060
3Лица и их восприятие в фило- и онтогенезеНикитина Е.А.психология, фундаментальные проблемы образования, социальные проблемы здоровья и экологии человека21-113-00065
4Ценностно-моральные и когнитивные факторы становления субъекта профессионального самоопределения в подростковом и юношеском возрасте. МонографияМолчанов С.В.психология, фундаментальные проблемы образования, социальные проблемы здоровья и экологии человека21-113-00079
5Становление субъектности: от экопсихологической модели к психодидактическим технологиям. Коллективная монографияПанов В.И.психология, фундаментальные проблемы образования, социальные проблемы здоровья и экологии человека21-113-00066
Президент России
Правительство Российской Федерации
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Российская академия наук
Российский научный фонд
Фонд перспективных исследований