Самоорганизация Российской науки в годы кризиса: 1917-1922
| Номер гранта: | 18-011-00730 |
| Область научного знания: | философия, политология, социология, правоведение, социальная история науки и техники, науковедение |
| Тип конкурса: | (а)(а) конкурс проектов фундаментальных научных исследований |
| Год выполнения: | 2018г. |
| Руководитель: | Колчинский Эдуард Израилевич |
| Статус заявки: | поддержана |
Аннотация к заявке:
Цель проекта — дать детальный и комплексный анализ процессов самоорганизации науки в условиях острого социально-политического и экономического кризиса (1917–-1922), требовавшего новых форм диалога и взаимодействий учёных с властью и обществом, перестройки всей системы патронажа науки со стороны властных структур, военных ведомств, промышленности и сельского хозяйства. В качестве модельных объектов выбраны Академия наук, научные общества, экскурсионные биологические станции и Общество по распространению естественноисторического образования. Впервые будет показано, как менялось самосознание учёных и педагогов, формы и содержание их деятельности, какие структурные и организационные новации порождались реалиями времени, как в новых условиях создавался потенциал отечественной науки в виде сети научных институтов и обществ с налаженными связями с властью и промышленностью. Будет проанализировано, как вырабатывалась стратегия взаимоотношений научного и педагогического сообщества со сменяющимися властями ради сохранения и умножения интеллектуального потенциала страны как основы её поступательного развития. Предполагается сделать акцент на том, как начиная с 1917 г. крупные научные структуры при поддержке правительственных ведомств обеспечивали единство научно-прикладных исследований в масштабах всей страны и переход к государству главной функции в финансировании исследований, к их централизованному планированию и внедрению правительственных заказов в науке. Революция и Гражданская война сыграли важную роль в национальной самоидентификации научного и педагогического сообщества России, связанной с перестройкой международных связей, миграцией учёных и признанием самодостаточности российской науки, что вело к её ускоренной институционализации. Актуальность данного исследования определяется поиском путей реформирования науки и образования в настоящее время, для успеха которого полезно учесть опыт одного из самых драматических периодов в истории отечественной науки.Аннотация к заявке приведена в авторской редакции. По состоянию на 15.07.2025
Поделиться:
