Как учить русскому языку и литературе современных школьников? Школьный учебник сегодня: Коллективная монография

ISBN:
978-5-4469-1323-7
Издательство:
Издательство «Нестор-История»
Год:
2018

Граник Г.Г., Борисенко Н.А.

Редактор: Борисенко Наталья Анатольевна

Раздел: психология, фундаментальные проблемы образования, социальные проблемы здоровья и экологии человека

№-гранта: 18-113-00041

В монографии обсуждается ряд теоретических и прикладных проблем, связанных с обучением русскому языку и литературе современных школьников. Главный объект внимания авторов — учебник и учебная книга нового типа. Монография состоит из трех разделов. В первом рассматриваются такие назревшие проблемы, как структура и структурные компоненты учебника нового типа, реализация в учебнике функции общения, взаимоотношения курсов русского языка и литературы, обогащение культурного фонда учащихся, возможности учебника в решении задач нравственного воспитания и др. Во втором разделе представлены результаты психолого-дидактических исследований по проблемам чтения и создания учебных книг по литературе; обсуждаются вопросы воспитания читателя-школьника, обучения пониманию текста, восприятия и понимания подростками лирической поэзии. В заключительном разделе нашел отражение богатый практический опыт учителей, работающих по учебникам русского языка для 1–9-го классов под редакцией академика РАО Г.Г. Граник. Издание адресовано специалистам в области педагогической психологии, педагогики, методики преподавания филологических дисциплин, методологии чтения, учебниковедения, авторам учебников, а также исследователям, работающим в междисциплинарном пространстве, учителям-практикам, студентам педагогических вузов.

Читать

Использование материалов ЭБ РФФИ

(выдержка из пользовательского соглашения)

Воспроизведение материалов из ЭБ в любой форме требует письменного разрешения РФФИ. Пользователи вправе в индивидуальном порядке использовать материалы, находящиеся на сайте РФФИ, для некоммерческого использования.

Пользователь обязуется не осуществлять (и не пытаться получить) доступ к каким-либо материалам ЭБ иным способом, кроме как через интерфейс Сайта.

Пользователь обязуется не воспроизводить, не дублировать, не копировать, не продавать, не осуществлять торговые операции и не перепродавать материалы ЭБ для каких-либо целей.

Другие произведения в разделе:

НазваниеАвторРубрикаНомер грантаТекст
1Адаптационная медицина детей и подростковСетко Н.П.
и др.
психология, фундаментальные проблемы образования, социальные проблемы здоровья и экологии человека 18-113-00057
2Возлюблю слово как ближнего: Учебный текст в позднюю Античность и раннее Средневековье: исследование состава школьного канона III-XI вв.: Сборник научных статей и переводовНенарокова М.Р. психология, фундаментальные проблемы образования, социальные проблемы здоровья и экологии человека 17-06-16005Электронной версии нет
3Жизнеспособность замещающей семьи: профилактика отказов от приемных детейМахнач А.В.
и др.
психология, фундаментальные проблемы образования, социальные проблемы здоровья и экологии человека 18-113-00007
4Идентичность в информационном обществеЕмелин В.А. психология, фундаментальные проблемы образования, социальные проблемы здоровья и экологии человека 17-06-16023Электронной версии нет
5Интенсивный стресс в контексте психологической безопасностиТарабрина Н.В.
и др.
психология, фундаментальные проблемы образования, социальные проблемы здоровья и экологии человека 15-36-11108Электронной версии нет