Закономерности возникновения ошибок в когнитивной деятельности

Цель данного проекта – построение психологической теории, позволяющей объяснить причины и закономерности возникновения ошибок при выполнении человеком простейших когнитивных преобразований, а также разработка практических рекомендаций по прогнозированию и минимизации ошибок в конкретной деятельности. В основе лежит подход руководителя проекта, связывающий появление ошибок с активностью сознания. Главная задача проекта – экспериментальное выявление закономерностей совершения ошибок человеком. Исследования будут направлены на определение соотношения времен правильных и ошибочных действий (особенно повторяющихся ошибочных действий) и установление соотношения осознанных и неосознаваемых компонентов принятия решения, приводящих к ошибочным действиям. Экспериментальные исследования будут проводиться с помощью различных методических парадигм (от исследования принятие решения в психофизических задачах в зоне неразличения до парадигмы прайминга). В основу интерпретации данных будут положены ранее открытые участниками проекта феномены, прежде всего, эффект неосознанного негативного выбора (тенденции к повторному неосознанию ранее неосознанного).

Работа данного года была посвящена рассмотрению условий возникновения и возможного преодоления эффекта повторяющихся ошибок. Руководителем проекта сформулировано положение, которое легло в основу экспериментальных исследований по проекту: ни мозг, ни механизмы, обеспечивающие работу сознания, сами по себе не совершают ошибок. Ошибки совершаются в силу определенной логики работы сознания и являются ошибками лишь с точки зрения наблюдателя. Описание закономерностей возникновения ошибок, тем самым, позволяет лучше понять логику когнитивной деятельности. Во многих экспериментальных исследованиях руководителя проекта и всей исследовательской группы было обнаружено: сознание не склонно работать с однажды отвергнутыми гипотезами и предпочитает проверять лишь ранее принятые к осознанию гипотезы или новые, еще не отвергнутые. В ходе исследований этого года обнаружены интересные эмпирические феномены, подтверждающие это положение. Показано наличие неосознанного различения величины стимулов в зоне осознанного неразличения, продемонстрировано влияние иллюзорного изменения стимула на решение задач обнаружения и различения, выявлено влияние иррелевантных параметров на иллюзию установки. Обнаружено увеличение ошибки глазомера при повторном предъявлении зрительных иллюзорных стимулов, продемонстрировано влияние неосознанно негативно выбранного значения на последующее узнавание стимула в феномене «слепоты невнимания». Данные исследования по использованным методам и полученным результатам в большинстве своем не имеют аналогов в работах мирового психологического сообщества, но примыкают к зоне исследований так называемого «когнитивного бессознательного». По результатам работ можно сделать следующие выводы: • влияние последействия неосознанного негативного выбора может проявляться в замедлении времени решения различных задач • возникновение иллюзий – это не ошибочная деятельность сенсорной системы, а принимаемое сознанием решение • использование иррелевантых параметров при решении когнитивной задачи может являться важным практическим способом уменьшения количества ошибок в когнитивной деятельности